El Programa de Licenciatura en Deportes Recreativos de la Facultad de Ciencias del Deporte y la Salud (FIKK) de la Universidad Estatal de Yakarta (UNJ) ha demostrado una vez más su compromiso con la formación de graduados con una sólida orientación práctica. Los estudiantes de la promoción 2023 organizaron con éxito el Sriwedari Tennis Tournament en el Complejo Deportivo del Campus B de la UNJ el miércoles 8 de julio de 2026. Este torneo forma parte del Examen Final de Semestre (UAS) para la asignatura de Teoría y Práctica de Tenis de Campo.
El evento, inaugurado oficialmente por el Coordinador del Programa de Deportes Recreativos, Zulham, contó con las categorías de Dobles Masculino y Dobles Mixto. No solo contó con la participación de estudiantes activos, sino también de exalumnos, creando un cálido espacio de interacción y fortaleciendo las redes intergeneracionales a través del espíritu deportivo.
La profesora a cargo de la asignatura, Divya Zuhra Rahmawati, enfatizó que esta actividad se diseñó para que los estudiantes no solo dominen los aspectos técnicos del tenis, sino que también sean capaces de gestionar un evento de manera profesional. Se otorgó a los estudiantes la responsabilidad completa, desde la fase de planificación y los aspectos técnicos hasta la gestión operativa en la cancha.
La experiencia de gestión adquirida por los estudiantes al organizar este evento se considera crucial para perfeccionar sus habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo. Esto se concibe como una forma tangible de aprendizaje basado en la experiencia capaz de preparar a los alumnos para afrontar los desafíos del mundo laboral en la industria del deporte y la recreación.
Además de impactar positivamente en el desarrollo de competencias de los estudiantes, la organización de este torneo se alinea con la agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esta iniciativa respalda el ODS 3 sobre Salud y Bienestar a través de la promoción de la actividad física, así como el ODS 4 relativo a la provisión de una educación de calidad relevante para las exigencias actuales.
