La Universidad Estatal de Semarang (UNNES) ha iniciado un programa de empoderamiento de la economía creativa para niños bajo los auspicios de la Comunidad de Niños Abandonados Al-Idris en la ciudad de Semarang. A través de un equipo multidisciplinar, este programa de servicio comunitario se centra en la incubación de empresas de elaboración de artesanías ecológicas mediante técnicas de edu-ecoprint basadas en el concepto ethnogreen.
Bajo la dirección del líder del equipo de servicio, Yahya Nur Ifriza, S.Pd., M.Kom., junto con académicos de la UNNES, los participantes aprendieron técnicas para transferir pigmentos naturales de hojas y flores locales a telas. La singularidad de este programa radica en la integración de motivos étnicos del archipiélago (Nusantara), especialmente patrones típicos de Java Central, que aportan valor estético a la vez que introducen la sabiduría local a los participantes.
El proceso de capacitación comenzó con técnicas básicas, como el método de golpeado (pounding) para estampar formas de hojas en bolsos de tela (tote bag). Las habilidades motoras y la sensibilidad artística de los niños se desarrollaron directamente mientras organizaban la composición de la flora local para producir patrones visuales estéticos y de alto valor comercial en pashminas, ropa y recuerdos.
Además de aprender a producir, los participantes recibieron una asesoría integral sobre gestión empresarial. La capacitación incluyó la estandarización de la calidad del producto, el cálculo del costo de ventas, el diseño de empaques atractivos y estrategias de marketing digital utilizando redes sociales y plataformas de comercio electrónico para llegar a un mercado más amplio.
Este paso concreto también apoya el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente en la erradicación de la pobreza (ODS 1), educación de calidad (ODS 4), trabajo decente (ODS 8), reducción de las desigualdades (ODS 10), y producción y consumo responsables (ODS 12).
El director de la Comunidad Al-Idris, Muhammad Syafii, expresó su profundo agradecimiento por el compromiso de los académicos de la UNNES. Se espera que esta colaboración continua abra nuevos horizontes para que los niños tutelados crezcan como jóvenes financieramente independientes, creativos, seguros de sí mismos y con un gran interés por la conservación del medio ambiente.
