Ocho estudiantes del Programa Regular de Servicio Comunitario (KKN), Promoción III, del Instituto de Tecnología Bacharuddin Jusuf Habibie (ITH), presentaron oficialmente siete programas de trabajo insignia basados en tecnología en la subdivisión de Lompo Riaja, Regencia de Barru. El lanzamiento de estos innovadores programas se llevó a cabo durante un Seminario de Programas de Trabajo realizado en el Salón de la Subdivisión de Lompo Riaja el viernes (31/7/2026), con la asistencia de funcionarios locales, líderes comunitarios, jóvenes y miembros del personal de Posyandu (puesto de salud integrado).
Los estudiantes, provenientes de diversas carreras —desde Ciencias de la Computación y Sistemas de Información hasta Tecnología de Alimentos—, diseñaron estos programas bajo la guía de Ardi Manggala Putra, STP., M.Si. Como Asesor de Campo (DPL), Ardi enfatizó que todos los programas durante los 40 días de servicio comunitario están orientados a responder a las necesidades reales de la comunidad a través de una colaboración activa y contribuciones concretas de gran impacto.
En el ámbito de la administración pública, los estudiantes lanzaron el Sistema Integrado de Información del Distrito, conocido como SIKAT. Este programa inicia la creación del portal web oficial de la subdivisión de Lompo Riaja, que cumple una doble función: centro de información administrativa, canal de difusión de noticias locales y plataforma para promocionar el potencial turístico y los productos de las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) locales.
El sector educativo también es un objetivo clave de esta digitalización. Para los estudiantes de la escuela secundaria SMP Negeri 10 Barru, se presentó el programa RAKIT (Espacio Activo de Creación de Ciencia y Tecnología) para enseñar conceptos básicos de robótica y programación. Mientras tanto, en la escuela preparatoria SMA Negeri 5 Barru, los universitarios iniciaron el movimiento NALAR (Navegación de IA para la Alfabetización y el Aprendizaje) con el fin de guiar a los alumnos en el uso crítico y ético de la inteligencia artificial. Además, se introdujo un sistema de asistencia digital integrado a través del programa SIDAK y talleres de diseño gráfico basados en Figma mediante el programa KREAFI.
Más allá de la tecnología de la información, los estudiantes del ITH también enfocaron sus esfuerzos en la salud y la economía creativa. A través del programa CERIA, se educó a niños de primaria sobre la importancia de elegir refrigerios saludables y el lavado de manos interactivo. Por otro lado, para fortalecer la independencia económica, se llevó a cabo el programa KREASI HP para capacitar a emprendedores de MIPYMES y estudiantes de bachillerato en la creación y gestión de sitios web de marketing utilizando únicamente teléfonos inteligentes.
Esta iniciativa fue muy elogiada por el gobierno local. En representación de la subdivisión, Jamaluddin expresó su deseo de que esta transferencia de conocimientos tecnológicos se extienda a diversos sectores de la comunidad. En sintonía con esto, el Babinsa (oficial de supervisión militar local) de Lompo Riaja, Abdul Razak, destacó la importancia de una sinergia continua, incluyendo la colaboración con estudiantes de KKN de otras universidades. Como primer paso de esta alianza a corto plazo, los estudiantes de ITH fueron invitados de inmediato a documentar y producir contenido digital para las próximas celebraciones del Día del Scout y del 81.º Aniversario de la Independencia de Indonesia en agosto.
