La Universidad Estatal Islámica (UIN) Sultan Syarif Kasim Riau reafirma una vez más su papel en la mejora de la calidad de los recursos humanos en el sector educativo. A través de la apertura del Programa de Educación Profesional Docente (PPG) celebrado el domingo (5/7/2026), 368 participantes iniciaron el camino para obtener la certificación profesional y responder a los desafíos de un mundo educativo cada vez más dinámico.

En su discurso, la Prof.ª Dr.ª Amirah, M.Pd.Kons., destacó la importancia de este momento para los docentes. Recordó que, con una lista de espera nacional para la certificación que alcanza los 75.000 profesores, se espera que los participantes del PPG aprovechen al máximo el periodo de aprendizaje de 48 días para transformarse en educadores que no solo impartan contenidos, sino que también generen un impacto real en el desarrollo de los estudiantes.

La rectora de la UIN Suska Riau, Prof.ª Dr.ª Hj. Leny Nofianti, enfatizó que la profesión docente conlleva una gran responsabilidad moral. Para ella, educar es una noble misión que debe fundamentarse en la integridad y la ética. Como institución universitaria islámica, la UIN Suska Riau se compromete a combinar el dominio de la ciencia moderna con una sólida base de civismo y carácter.

Ante el rápido avance de la digitalización, la Prof.ª Leny subrayó que la tecnología, como la inteligencia artificial (IA), es únicamente una herramienta. Aseguró que el toque humano, la empatía y la formación de valores morales constituyen un ámbito exclusivo de los profesores que ninguna máquina sofisticada podrá reemplazar jamás.

Además del desarrollo del PPG, la Facultad de Tarbiyah y Formación del Profesorado de la UIN Suska Riau anunció la apertura del plazo de inscripción para los programas de Máster (S2) en Educación de Profesores de Madrasa Ibtidaiyah (PGMI) y Orientación y Asesoramiento en Educación Islámica (BKPI). La preinscripción para estos estudios de posgrado permanecerá abierta hasta mediados de julio para aquellos académicos que deseen profundizar en sus competencias docentes.