Університет Мухаммадія Суракарта (UMS) через свою міжнародну команду з громадського служіння успішно реалізував програму менторства з цифрового маркетингу для представників бізнесу індонезійської діаспори в Окленді, Нова Зеландія. Ця ініціатива, підтримана фінансуванням RisetMu від Ради Diktilitbang PP Muhammadiyah, була спрямована на компанію Fabolous Work Group Ltd., материнську компанію Mill Bakery, з метою зміцнення конкурентоспроможності бізнесу на міжнародному ринку.
Захід, який відбувся наприкінці травня 2026 року, очолили викладачі програм навчання з педагогіки інформаційних технологій (PTI) та географії UMS Хардіка Дві Хермаван та Сіті Хадіяті Нур Хафіда у співпраці з практиком у сфері соціальних мереж Ріаном Фахардхі. Команда зосередилася на визначенні потреб партнера для виходу на ширший ринок, зокрема на сегмент спільноти Asian-Kiwi, яка має значний економічний потенціал в Окленді.
Прагнучи створити автентичний контент, команда безпосередньо виїхала на місце, щоб задокументувати робочі процеси в Mill Bakery з самого раннього ранку. Такий підхід мав на меті зробити бізнес-історію не просто візуальною рекламою, а можливістю глибше та особистіше донести до аудиторії цінності, зусилля та якість виробничого процесу.
Результати цього менторства продемонстрували вражаючий вплив на показники партнера у соціальних мережах. Один із створених матеріалів набрав 321 тисячу переглядів, а кількість підписників зросла на 26,28 відсотка всього за один тиждень. Окрім маркетингових матеріалів, програма також озброїла 15 представників індонезійської діаспори практичними навичками — від техніки фотозйомки за допомогою простих пристроїв до освоєння алгоритмів соціальних мереж.
Окрім підвищення цифрової грамотності, керівництво UMS використало цей візит для вивчення можливостей стратегічної співпраці з Fabolous Work Group Ltd. Це партнерство передбачає створення можливостей для дистанційного стажування студентів UMS, а також довгострокову співпрацю у сферах освіти, досліджень та розвитку людських ресурсів на глобальному рівні.
