Уряд офіційно оприлюднив новий циркуляр, який встановлює комплексну правову базу для застосування технологій у сфері вищої та професійно-технічної освіти. Ця політика покликана узгодити освітню практику із Законом про цифрову трансформацію та нормативно-правовими актами про штучний інтелект (ШІ), одночасно замінюючи застарілі правила, які більше не відповідають сучасним вимогам.
Основний фокус цього регулювання — розміщення здобувача освіти в центрі кожної технологічної інновації. Освітнім закладам рекомендується інтегрувати передові технології — від штучного інтелекту та великих даних (big data) до віртуальної реальності — для підтримки ефективності викладання, наукових досліджень та кампусного адміністрування. Правила гарантують, що будь-яке впровадження технологій узгоджується з національною цифровою архітектурою для створення зв'язаної та прозорої екосистеми даних.
Щодо використання штучного інтелекту, уряд наголосив, що ця технологія є лише допоміжним інструментом для викладачів, а не заміною їхньої ролі. Нормативний акт також встановлює чіткі межі академічної доброчесності: використання ШІ для списування, плагіату чи маніпулювання даними класифікуватиметься як серйозне порушення, яке має розглядатися внутрішньо кожним закладом.
Окрім регулювання академічних аспектів, циркуляр зобов'язує кожен освітній заклад мати стандартизовану систему управління навчанням. Вона включає системи верифікації особи, відстеження прогресу студентів та захист персональних даних. Освітні установи також відповідають за створення централізованих баз даних, взаємопов'язаних із національними системами, для полегшення доступу студентів до цифрових послуг — від вступу до переходу на ринок праці.
Насамкінець, ця політика підкреслює важливість співпраці між освітніми закладами та постачальниками технологічних рішень. Усі провайдери платформ зобов'язані відповідати суворим стандартам кібербезпеки та гарантувати безперервність надання послуг. Завдяки цим правилам уряд розраховує прискорити автономну, підзвітну цифрову трансформацію освіти, спрямовану на підвищення якості майбутніх випускників.
