PT PLN (Persero) у співпраці з Технологічним інститутом PLN (IT PLN) організували програму підготовки у сфері технологій відновлюваної енергетики для сотень учнів старших класів (SMA) у різних регіонах Індонезії. Ця програма соціально-екологічної відповідальності (TJSL) спрямована на підготовку молодого покоління до епохи глобального енергетичного переходу для досягнення цілі Net Zero Emission (NZE).

У інтенсивному навчанні, яке проходить у період з липня по серпень 2026 року, беруть участь понад 250 учнів XI та XII класів із семи провідних шкіл. Учасники вивчають принципи роботи сонячних електростанцій (PLTS) та технології перетворення відходів на альтернативну енергію, або Waste to Energy (WTE). Серед шкіл-учасниць: SMA Taruna Nusantara Magelang, SMA Gama Yogyakarta, SMA Taruna Brawijaya, SMAN 1 Binjai, SMAN 4 Medan, SMAN 5 Surabaya та SMAN 94 Jakarta Barat.

Директор з юридичних питань та управління людським капіталом PLN Нурлелі Аман пояснила, що прискорення переходу на чисту енергію залежить не лише від будівництва фізичної інфраструктури, а й від розвитку потенціалу людських ресурсів з раннього віку. Через цю освітню програму PLN прагне надати як теоретичні знання, так і практичні навички, щоб учні могли впроваджувати екологічно чисті технології у своєму середовищі.

У свою чергу, проректор IV з питань співробітництва IT PLN Ахсін Сідкі зазначив, що навчання розроблене комплексно. На початковому етапі учнів знайомлять із величезним потенціалом сонячної енергії в Індонезії, після чого вони переходять до вивчення технологій переробки відходів на цінні ресурси для забезпечення енергетичної незалежності країни на місцевому рівні.

Ця освітня програма складається з чотирьох систематичних етапів: навчання в класі (In Class Training), виконання самостійних практичних проектів, періодичне оцінювання та підготовка фінальних звітів. Для підтримки безперервності навчання PLN також передала школам навчальні сонячні панелі, обладнання для розведення мухи «чорна левинка» (BSF) для утилізації органічних відходів, а також інструменти для виготовлення ароматерапевтичних свічок з личинок як практичний приклад циркулярної економіки.

Директор школи SMA Taruna Nusantara генерал-майор ЗС Індонезії (TNI) Мухаммад Імам Гогор високо оцінив цю ініціативу, оскільки вона дає практичні знання як для учнів, так і для вчителів. Керівництво школи планує інтегрувати матеріали з сонячної енергетики та управління відходами до позакласної програми, щоб знання про енергетичний перехід могли передаватися наступним поколінням.