Un fenómeno interesante se está desarrollando en varias bibliotecas públicas de los Estados Unidos, donde los talleres titulados "Avoiding AI" (Evitar la IA) se han visto inundados de interesados. En estas clases, los bibliotecarios guían a los adultos frustrados con la automatización tecnológica para desactivar las funciones de inteligencia artificial, como Apple Intelligence y Gemini, en sus dispositivos personales.
Esta iniciativa surge de la preocupación pública por el dominio de las grandes empresas tecnológicas que incorporan la IA de forma obligatoria en los sistemas operativos de los dispositivos sin solicitar el consentimiento del usuario. Muchos usuarios se sienten molestos por la presencia de funciones como resúmenes automáticos de correos electrónicos y sugerencias de texto. El objetivo principal de esta actividad no es rechazar el progreso tecnológico por completo, sino devolver el control y el derecho a la autonomía del usuario sobre sus propios dispositivos.
Esta tendencia de resistencia trae un mensaje importante para el proceso de transformación digital en Indonesia. Con la integración cada vez más masiva de la tecnología de IA en las plataformas locales, que van desde asistentes virtuales bancarios y recomendaciones de comercio electrónico hasta algoritmos de redes sociales, podría surgir una frustración similar entre los usuarios domésticos si no se les ofrecen opciones claras para desactivar estas funciones.
Por otro lado, este fenómeno abre una gran oportunidad para que las bibliotecas regionales, las comunidades de alfabetización y las instituciones de capacitación en Indonesia reformulen su educación digital. La alfabetización digital ya no consiste solo en enseñar a utilizar la tecnología, sino también en fomentar una conciencia crítica para que las personas puedan establecer límites en el uso de la tecnología para su comodidad y privacidad.
